仓央同学SSAT提分案例介绍

　　学生姓名：仓央同学

　　入学时间： 2014年 1月

　　培训项目：金牌全年学习规划

　　报名时所在年级：初2

　　可用学习时间：寒假，暑期脱产，平时有一天可以脱产学习，其他时间在校

　　申请时间：2014年申请

　　学生疑难点：

　　经过

　　学生入学测试成绩为1833，学生弱项在于阅读逻辑思维不清，阅读量少，词汇记忆比较混乱，同时数学题干部分由于，数学词汇不懂，影响到了数学成绩仅为668，同时词汇部分得分仅为563，阅读部分为602，同时从来没有训练时间管理能力，因此做题时间把控不好，另外由于没有学习过单词记忆方法，所以单词记忆比较混乱

　　解决方案：

　　在合同预定的学习规划时间中，学生3月需要参加托福考试，学生6月初有学校考试，该考试涉及期末GPA，因此，在1月-3月，学生集中学习托福，在3月-6月是学校考试和SSAT并行，7月—9月集中攻下SSAT, 目标2100+，数学冲击满分

　　练习材料：YSSAT加普林斯顿练习材料，通过练习把握重点和高频出现的词汇，并熟悉阅读文章的构架和题型，掌握数学词汇和提干里容易出现粗心的部分，同时加上每日总结反馈，和计时练习;另外为了提升，学生的阅读基本功，让学生学习短篇小说，New York Times短片文章阅读，增加阅读感和地道用词，适当加入SSAT会考的美国历史、文化、文学等知识。学习后期，让学生做巴郎的SSAT阅读练习，集中强化，训练时间和速度做题节奏辅导：通过考前模考3次，每次后设置答疑课，总结本次模考问题和时间管理，同时练习良好的应试心态

　　提分成果：

　　学生2014年6月SAT 考试成绩为2202;2014年8月2230，比入学成绩提升近300分。

　　学生姓名：仓央同学

　　入学时间： 2014年 4 月

　　培训项目：SSAT半年规划

　　所在年级：9年级

　　学习时间：脱产

　　申请时间：2014年12月

　　学员入学成绩：2014年4月入学模考成绩总分1680， 其中阅读590 填空480 数学610

　　最终考试成绩：2014年6月份考试成绩1820，其中阅读600 填空540 数学680

　　2015年10月托福老师成绩2200，其中阅读780 填空660 数学760

　　提分心得：

　　学生入学前未参加过SSAT考试，在中心模考成绩为1680，基础适中，各方面成绩比较平均， 但词汇量相对较少，且学习没有自信。

　　4月份入学后参加了SSAT基础班，了解SSAT整体情况、建立知识体系并学习部分解题技巧。 同时，规划方面重点监督单词背诵。

　　5月份又上了SSAT强化班，大量练习真题，总结错题，并且每周模考一次，之后解决考试问题。

　　6月份参加考试，填空方面提升较大，学生也对自己的学习比较有自信。

　　经过将近4个月的学习，在学生和老师的共同努力下，10月份考试成绩让人满意，2200分，顺利申请到了自己满意的学校。

　　学生感言：

　　-------仓央同学

　　我是到了2014年4月份临时决定出国的，之前没有做任何准备，所以比较不自信，觉得自己的学习节奏跟不上老师要求的节奏。老师认真为我做了规划，并一步一步给我设定目标，听完老师的计划后，我觉得只要自己认真，辅助老师的帮助，一定能达到目标。所以我按照老师的要求，不断进取，最终取得了满意的结果，感谢老师。

　　家长感谢的话：

　　在和家长电话沟通的过程中，家长非常感谢中心对孩子学习的帮助，尤其是心理方面的指导和鼓励，让孩子成绩稳步提升，而且不会有任何心理负担。“孩子快乐学习是我们最大的希望，感谢北外SSAT”，家长最后说。